且末县“两基”复验工作汇报

尊敬的自治区“两基”复查验收团的各位领导，同志们：

首先，我代表县委、县人民政府和全县各族人民群众，向复验团一行的到来表示热烈的欢迎，对你们来我县检查指导工作表示衷心的感谢！

2004年11月，自治区人民政府对我县“两基”工作进行了验收，这一年多时间以来，且末县委、县人民政府始终以办人民满意的教育为出发点，认真落实自治区“两基”验收团的反馈意见和建议，把“两基”成果的巩固和提高作为全县教育工作的重中之重，使全县“两基”工作积极推进，并取得实实在在的成效。现将我县“两基”成果巩固提高工作开展情况做一汇报。

一、基本情况

目前，全县共有公办中小学38所，其中：完全中学1所、初级中学5所、九年一贯制学校3所、完全小学26所、教学点3所；另有县办幼儿园1所，广播电视大学教学工作站1个，乡级农牧民文化技术学校14所。全县现有中小学教职工1062人，专任教师953人；中小学生10450人，其中义务教育阶段有中小学生9010人。全县小学适龄儿童入学率达99.50%，上学年辍学率为0；初中适龄少年毛入学率达97.66%，纯入学率91.72%，上学年初中辍学率为0.98%；青壮年非文盲率达99.37%，复盲率为0。全县校舍总面积90364.18平方米；拥有计算机1040台，平均每10名中小学生拥有1台计算机；建成信息技术远程教育模式Ⅱ24座、模式Ⅲ13座、校园网2个，使90%以上的中小学生都能接受信息技术教育。

经过全县各族人民特别是广大教育工作者的辛勤努力，自治区“两基”验收成果在我县得到了巩固和提高。其中，基本普及九年义务教育评估验收办法指标体系50个C级指标中，16个硬性指标不同程度提高的有11项，巩固的有4项，略有下降但仍在验收合格标准范围的有1项；其余34个指标中不同程度提高的有25项，巩固的有7项，略有下降但仍在合格标准范围的有2项。基本扫除青壮年文盲10个C级指标中5个硬性指标中不同程度巩固提高的有4项，略有下降但仍在验收合格标准范围的有1项；其余5个指标均有不同程度的提高。

经过认真的自查，我县“普九”自评得分为196.26分，“扫盲”自评得分为98.4分，“普九”和“扫盲”均达到了自治区人民政府评估验收的标准。

二、“两基”验收成果巩固提高工作的具体做法

我县在自治区“两基”工作验收后，就立即进入到成果巩固提高阶段。期间，始终抓住巩固提高这个关键和中心环节，采取有效措施，运用得力手段，开展了一系列工作：

（一）理清思路，明确方向

自开展“两基”工作以来，县委、县人民政府充分认识到义务教育的基础性、先导性、决定性作用，充分认识到实施“两基”是为社会经济发展提供智力和人才支持的基础，是提高全民素质的有效途径，是推动基础教育快速发展的有力手段。基于此，我们牢固树立人才资源是第一资源的思想，坚持科学发展观和“五个统筹”，增强责任意识和大局意识，弘扬“特别能吃苦，特别能拼搏，特别能奉献”的且末精神，以最大的决心和最有力的措施精心部署，在扎实推进“两基”攻坚工作基础上，县委、县人民政府进一步明确了巩固提高“两基”成果的“12344”工作思路。即：坚持一个方向，就是坚持教育为社会主义现代化建设服务的方向；抓好两个重点，就是抓好“两基”成果的巩固提高和素质教育的实施；实现三个提高，就是提高教师队伍整体素质、办学效益和新增劳动力的科学文化素质；达到四个突破，就是在教育观念上、办学模式上、办学规模上、教育信息化上有所突破；深化四项改革，就是深化教学模式、课程改革、教育管理体制、教育评价体系改革。在此思路的指导下，通过几年的努力，我县的教育结构正从解决入学高峰期的“有书读”向促进人的全面发展的“读好书”转变；从适应性教育向满足性教育转变；从数量扩张型教育向质量提高型教育转变；义务教育投入从国家、学校、社会各尽所能、多方筹措，向以政府投入为主转变，基本形成了学前两年教育、义务教育、高中教育、成人教育的教育体系。

（二）加强领导，健全机制